Прежде чем высокотехнологичные авиасимуляторы научат пилотов летать, кто-то должен научить их моделировать. Этим навыком преподаватель информатики Алекс Редей делится со студентами Университета Центрального Мичигана, которые станут компьютерными профессионалами будущего. «Мы используем все те же инструменты, что и в промышленности», — сказал Редей. «Мы проводим интересные исследования, которые решают реальные проблемы и приносят пользу обществу».
Действие происходит в большой открытой лаборатории в здании инженерных технологий. Мощные двигатели приводят в движение два симулятора в натуральную величину через подъемы, повороты, ныряние и даже кувырки. Видеоэкраны окружают «пилотов», заключенных в безоконную кабину, и показывают результаты их действий за штурвалом.
Редей и его команда, состоящая из одного выпускника и четырех студентов, разрабатывают программное обеспечение, которое отправляет стажеров летать в виртуальные полеты.
Готовимся к взлету
Алекс Редей сказал, что он всегда ищет талантливых студентов, которые присоединятся к его симуляционной лаборатории: специальности информатики, электротехники или машиностроения, даже художники. Чтобы узнать о возможностях, свяжитесь с ним по адресу redei1a@cmich.edu .
Команда недавно посетила Университет Невады в Рино, чтобы представить свой опыт полета в Парагалактический космос в планетарии Флейшмана. Редей сказал, что команда разработала Paragalactic как «развивающую» игру, чтобы привлечь внимание целевой аудитории средней школы. Он соответствует стандартам естественнонаучного образования, обеспечивая три уровня действий:
- Имитация навигации корабля между кольцами.
- Миссия по сбору минералов, в которой два игрока работают вместе, чтобы добывать на астероидах драгоценные минералы. В игре собраны реальные факты о минеральном составе астероидов.
- Боевая миссия, в которой игроки должны избегать или уничтожать дронов-изгоев, угрожающих близлежащей космической станции.
Участники получают «идентификационную карту космонавта», которая отслеживает их прогресс в симуляции. Регистрация их идентификатора в онлайн-профиле открывает возможность отслеживать свои результаты, зарабатывать значки и соревноваться со своими друзьями.«Это действительно невероятная возможность — работать над чем-то таким крутым, — сказал старший специалист по информатике Коллин Ван Брабант, который помогал программировать программное обеспечение Paragalactic и разработал дизайн значка.Старший специалист по информатике Джон Апо присоединился к команде Редея в этом семестре в рамках его проекта по программе Honors Program capstone.«Это дает нам реальный опыт в том, что мы когда-нибудь будем использовать на работе», — сказал Апо. «Кроме того, очень весело играть в конце дня».По мере завершения проекта Paragalactic, Редей и его ученики сталкиваются с новыми проблемами:
- Подготовка пилотов к воздушной акробатике и маневрам с большой перегрузкой.
- Моделирование полетов строем с помощью нескольких сетевых тренажеров.
- Моделирование военных самолетов, таких как KC-130, для тренировок по дозаправке в воздухе.
- Передача телеметрии дронов с человеком-оператором для обучения беспилотных летательных аппаратов.
«Я горжусь тем, что являюсь частью исследовательского университета», — сказал Редей, который присоединился к CMU в июле 2019 года. Он отметил, что согласно классификации CMU Carnegie Foundation R2 он входит в 6% лучших университетов с точки зрения результатов исследований. .
«Еще одно преимущество CMU — это небольшие классы», — сказал он. «Мне нравится встречаться со студентами и работать с ними. Это сочетание основательных исследований и благоприятной культуры, ориентированной на студентов, подкупило меня, когда я перешел в Central».
Источник: https://www.themorningsun.com/
