Главный поставщик авиационных технических средств обучения для подготовки лётчиков, штурманов и технического персонала Воздушно-космических сил России

АО Центр научно-технических услуг «Динамика» является лидером отечественной авиатренажёрной отрасли, разрабатывая и создавая полную линейку авиационных технических средств обучения для подготовки лётчиков государственной и гражданской авиации. О прорывных технологиях, в том числе виртуальной реальности, при создании новейших технических средств обучения для подготовки лётного и инженерно-технического состава еженедельнику «Звезда» рассказал генеральный директор АО ЦНТУ «Динамика» Олег Максёнков.

«Впервые в российской практике реализован качественно новый подход к разработке авиационных ТСО для подготовки лётного и инженерно-технического состава»

— Олег Викторович, какова, на ваш взгляд, роль учебно-тренировочных средств (УТС) для военных самолётов и вертолётов в обороноспособности страны?

— В настоящее время ЦНТУ «Динамика», входящий в холдинг «Технодинамика» Госкорпорации Ростех, — основной поставщик авиационных технических средств обучения (ТСО) для подготовки лётчиков, штурманов и технического персонала. Мы производим тренажёры для широкой линейки воздушных судов, которую создаёт Ростех. Это комплексная работа, направленная на улучшение технической оснащённости отечественных ВКС, снижение сроков и стоимости подготовки лётного и инженерно-технического состава.

Учитывая, что в последние годы авиационная техника становится всё сложнее, постоянно растут требования и к качеству обучения авиационного персонала. Для того чтобы соответствовать этим требованиям, специалисты предприятия ведут непрерывный поиск новых научных, инженерных и технологических решений, внедряя их в свои новые продукты.

Впервые в российской практике был реализован качественно новый подход к разработке авиационных ТСО для подготовки на военные самолёты и вертолёты, которые позволяют проводить обучение и переподготовку лётного и инженерно-технического состава в полном объёме их функциональных обязанностей в соответствии с действующими программами боевой подготовки. В основе этого подхода — переход от производства отдельных тренажёров к созданию единых интегрированных учебно-тренировочных комплексов, с объединением их в единое информационное поле.

При этом учебно-тренировочные комплексы могут применяться в различных комбинациях: автоматизированные системы обучения, тренажёры разного уровня сложности, рабочие места наземных операторов, тренажёр авиационного наводчика, а также комплекс моделирования тактической обстановки.

Так, в учебно-тренировочном комплексе для подготовки на современные вертолёты в качестве опций могут использоваться тренажёр оператора внешней подвески вертолёта, тренажёр авиационного наводчика, тренажёр парашютиста, рабочее место подыгрыша, рабочее место оператора создания ландшафтной сцены, система регистрации и объективного контроля и другие опции. В конфигурацию тренировочного комплекса для военных самолётов и вертолётов включается ещё одна важная опция — программно-аппаратный комплекс моделирования тактической обстановки, предназначенный для моделирования и воспроизведения в режиме реального времени единого оперативно-тактического фона в заданном географическом регионе для информационного обеспечения тактической подготовки лётного состава.

По результатам исследований, проведённых 30-м Центральным научно-исследовательским институтом Минобороны России, реализация всего спектра перспективных технологий построения авиационных тренажёров позволила повысить уровень учебного потенциала создаваемых тренажёров по отношению к существующим аналогам более чем на 55%.

Таким образом, были расширены ключевые компетенции отечественной промышленности в области создания авиационных ТСО нового поколения, позволяющих повысить безопасность полётов, уровень боевой подготовки лётного и инженерно-технического состава, а также эффективность освоения новейших боевых авиационных комплексов, поступающих на вооружение Минобороны России.